Expression artistique

« L’accent circonflexe est l’hirondelle de l’écriture ». Jules Renard

L’écriture aide à lever certaines inhibitions et optimise la créativité. Elle aide les participants à s’installer dans une connaissance de soi féconde et évolutive

L’estime de soi et le sentiment d’identité

Le sentiment d’identité est intimement lié à l’amour-propre, au respect de soi. Vous sentez-vous digne de confiance ? D’amour ? De respect ?

En plus de bien se connaître, le sentiment d’identité implique l’acceptation de soi dans ce que l’on est et dans ce que l’on a comme potentiel pour ensuite être en mesure de tirer profit de ses forces et de respecter ses limites

Pour aborder le sentiment d’identité, le travail portera sur le rapport à soi-même

L’écriture comme outil de développement personnel dans le rapport à soi, dans le rapport à l’autre, dans le rapport au monde qui m’entoure.

Les ateliers d’écriture pour

• Découvrir ou redécouvrir le plaisir d’écrire
• Développer son intuition et sa créativité
• Écouter son cœur pour favoriser une prise de conscience
• Diminuer, voire éliminer, la « peur de la feuille blanche »
• Acquérir de l’assurance, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral
• Apprendre ou réapprendre à respecter une consigne
• Favoriser la conscientisation des mots

« Nous voulons de la vie au théâtre, et du théâtre dans la vie. » Jules Renard

Cette méthode pédagogique est à la fois originale, ludique, interactive et stimulante.
L’originalité de l’approche :

• La pédagogie est centrée sur l’action, c’est-à-dire l’expérimentation.
• Les exercices invitent dans un premier temps les participants à sentir ou ressentir plutôt qu’à réfléchir.
• Plus qu’une technique, c’est la naissance du propre style de chacun, reflet de son pouvoir d’expression, qui est encouragé.
• Ce n’est qu’après les exercices pratiques qu’il est proposé aux participants d’entrer dans la compréhension intellectuelle, avant de passer à une phase d’entraînement intégration.
• Les différents exercices permettent de mettre en valeur les qualités humaines des participants, de prendre conscience que de bons outils de communication, une écoute vraie et une meilleure connaissance de soi sont autant d’atouts pour mener à bien un travail préparatoire à une représentation de soi réussie.

La communication narrative

« Notre espèce animale n’est ce qu’elle est que parce qu’elle se raconte. » Michel Foucault

La communication narrative est une technique de communication qui consiste à raconter une histoire pour transmettre un message, une idée, ou une valeur. Plutôt que de présenter des faits de manière brute, elle vise à captiver l’audience en créant une connexion émotionnelle grâce à une narration engageante.

Pourquoi utiliser la communication narrative ?

Pour captiver l’attention : Les histoires sont plus mémorables que des données ou arguments seuls.

Pour créer de l’émotion : Une bonne histoire peut susciter l’empathie, la confiance ou l’enthousiasme.

Pour faciliter la compréhension : Les messages complexes deviennent plus clairs via une mise en contexte narrative.

Pour renforcer l’identité de marque : Les entreprises utilisent le storytelling pour donner du sens à leurs produits ou services.

Storyboard ou scénarimage

« Si l’Histoire était racontée sous la forme d’histoires, elle ne serait jamais oubliée. » Rudyard Kipling

Le storyboard est la version illustrée du scénario. On utilise le terme storyboard (scénarimage ou histoire dessinée) pour expliquer visuellement et mettre en scène une histoire. Ce terme est largement répandu dans le monde de la publicité, du cinéma et de l’animation. Il permet de planifier l’histoire avant de la dessiner « au propre ».

La création d’un storyboard permet d’avoir une vue d’ensemble de la disposition des informations avant le début du tournage.

Storyboard à la F.E.G.

« Nulle chose n’est compréhensible que par son histoire. » Pierre Teilhard de Chardin

Pour les étudiants de la Faculté d’Économie et de Gestion d’Aix/Marseille, c’est de cette répétition générale, de ce préquel, voire pour certains de ce sequel, qu’il est question ici.

abovo communication et le bureau Entreprise de la Faculté d’Économie et de Gestion propose aux étudiants de la FEG, pour la plupart sans expérience théâtrale, par le biais d’un atelier d’écriture et d’un travail scénique, de partager avec vous leurs récits de vie, des histoires personnelles et/ou professionnelles, le but étant de vous montrer que, au-delà de leur savoir faire et du diplôme qu’ils obtiendront bientôt, ils sont animés d’un vouloir-être qui les différencie les uns les autres. L’écriture et l’expression scénique permettant une approche unique de la fantaisie et de la rigueur, de la sensibilité et de l’émotion, de l’introspection et du rapport subjectif au monde. Bon visionnage !

Le concept de Storyboard

« Ce ne sont pas les histoires qui importent, mais le ton sur lequel elles sont racontées. » Christian Bobin